英語口譯證書聽力成功四大要素
中高級口譯證書考試中聽力理解部分，其目的在于測試學生獲取口頭信息的能力，是語言實用能力的重要現(xiàn)成部分要提高聽的能力不但要具備堅實的語言基礎(chǔ)，熟悉文化背景知識，而且還要掌握在片刻間獲取信息，儲存信息，短期記憶，并加以判斷等綜合能力，本文根據(jù)對歷屆中高級口譯證書考試題分析，表明考生聽力分數(shù)高低完全取決于他們是否具備四個方面的條件。
一、堅實的語言基礎(chǔ)
老師認為其包括熟練掌握語音、語法、基本詞匯以及常用句型與口語中（特別是美英口語）某些習慣表達方法。
1、語音部分
包括正確辨音，熟悉音變規(guī)則，了解句子重音與語調(diào)。
（1）正確辨音
如 The teacher collected the papers himself.
混淆項The teacher corrected the papers himself.
這里一音之差，所提供的信息卻完全不同，該種現(xiàn)象在口譯證書考試中極多，許道正老師強烈建議考生注意這里要指出“不能正確辨音往往是由于自己發(fā)音不準所至。”
（2）音變現(xiàn)象
（a）連續(xù)：此現(xiàn)象口語中經(jīng)常出現(xiàn)的音變現(xiàn)象
（1）in an hour 連續(xù)后變成 / /
（2）worn out 連續(xù)后變成 / /
（b）弱讀及重音
在美國英語中can’t讀成/ /,當緊跟其后的是以破音為首的詞如go時，t就失爆聽起來與can完全一樣。
（c）語調(diào)
同一個句子，語調(diào)不同，含義就會出現(xiàn)差異，這也是常有的現(xiàn)象，必須引起學生的重視，例如：
(1) A burglar broke into his house.
(2) A burglar broke into his house.
前者用降調(diào)表示肯定，后者用生調(diào)表示懷疑。
2、語法
在聽力考試中，有時需要用語法知識來協(xié)助一下，如1997年中級口譯卷中有這樣一題。You hear,its about time
they did it .
這里動詞did 表虛擬，含義是“他們早該做了”。實際意義是“現(xiàn)在沒做”。而將近一半考生把句子誤解為“他們過去早已做了”。
3、單詞與短語
單詞與短語是聽力理解基礎(chǔ)，其中難點主要是俗語如“back to square one”表示“從頭開始”等。 請見一道中級口譯真題：
You hear:
Since Joyce started her new business shes been making money hand
over fist.
You read:
(A)Joyce is in business now
(B)Joyce is busy right now
(C)Joyce is making a big profit
(d)Joyce had to go out of business.
解為C
這里考了一個成語“hand over fist”，表示“大量賺錢”，著個習語也用作hand over
hand。源于航�；虿遏~，當漁民用力拖網(wǎng)時，雙手必須一前一后交替拉，當后面的那只手松開向前伸時，前面那只手處于緊張狀態(tài)。所以稱為“first”hand
over fist 就是由此得來。如果把這個成語與lose連用，即表相反含義。
在口譯證書中除了成語外，另一個難點就是一詞多義如pick up
，除“拾起”之外，有時還表示“順便購買”、“學會”、“增速”等不同含義。
4、常用句型與習慣表達
在口譯證書考試中，句型現(xiàn)象也經(jīng)常顯現(xiàn)。例
*/don't teach because teaching is easy.
（我選擇教書這個職業(yè)并非因為教書容易）
*/cant agree with you more
（我百分之百同意你） 其他有 It is the last thing that
If only (虛擬)
What / how (感嘆)
To think 等二十七個句型
二、基本聽力技能
這個方面需要考生善于捕捉信息，作出正確判斷，通過綜合抓住講話中的思想。
1.推測言外之意
在對話中說話人常常出于某種考慮不直接表示其含義而系用迂回的方式間接回答，如
You hear:
I hope these apples are as good as they look.
其言外之意：“恐怕這些蘋果不如它們看上去那么好吧”。請見一個中級口譯真題。
No.3
You hear:
The auditorium was packed with people standing in the aisles.
You read:
（A）There were no chairs in the auditorium.
（B）People were packing to leave.
（C）There were no seats available.
（D）Some people were shouting in the aisles
解為C。因為這里原文表示“擁擠pack”，并且人們都站著，說明已無空位了。因此解為C。這種主客觀相對轉(zhuǎn)換模式是口譯證書中經(jīng)常考的。希望考生引起注意。
2、歸納總結(jié)，抓住中心
在中譯證書聽力試題中有一段文章，其中有這么幾句：
W: Did you want a day course or an evening course?
M: Well, it would have to be an evening course since I work during
the day .
然后，有一題
No.13
According to the passage,what are they tacking about ?
(A)a day course
(B)an evening course
(C)the choice of courses
(D)the work during the day
本題解為C而A B誤選皆因考生未弄清原文真正意圖。這種造題方法為“動靜轉(zhuǎn)換”一般解在動態(tài)選項中。
關(guān)于中高級口譯證書技能還包括“正確理解委婉表達方式，正確理解完成與進行表達方式正確理解本質(zhì)與外部關(guān)系等。”
三、應試技巧
應試技巧顧名思義是應付考試技巧，正確科學使用技巧是一個人智慧的象征，因此也不可荒廢。
關(guān)于中高級口譯證書聽力應試技巧應包括下面幾個內(nèi)容：
1、 針對性準備
即按照前面分析的考試特點，進行針對性準備，如前面談到成語部分�？忌鷳伎�；
第一、 該成語是命題教師從哪些資料？哪本書上引用？我應該看什么書？
第二、該成語萬一聽不懂怎么合理猜出解，也就是如何排除混淆？
（這里筆者推薦考生閱讀“英語成語趣談”）
2、 混淆項與解的特征分析
請見口譯證書真題
No.2
You read
(A)Robert bought the car.
(B)Robert sold his car to a salesman.
(C)Robert wished that he had bought the car.
(D)Robert didn’t buy the car.
本題四個選擇中（C）為唯一虛擬。（D）為過去不定這意味著什么呢？
請聽you hear
Robert would have bought that car if the salesman had offeredhim a
better deal.
原文為虛擬即表是Robert實際上未買。解為D而C這個混淆項就是一種形式混淆。實際上，就是這樣一種模式：
選項1：過去否定
選項2：虛擬語態(tài)
考生應注意，一般解其中。應試技巧研究是一個大課題。作者另文說明。
四、文化背景知識
在聽力測試中，考生有時似乎聽懂了句子，卻找不到正確的答案。這種理解上的障礙往往是由于不熟悉文化背景知識所造成。
如高譯口譯中有這樣一題：
What are you advised to do when you get a wrong number in making a
long distance call?
（A）check your number and call again.
（B）Tell the operater what has happened.
（C）Ask the operator to put you through.
（D）Ask the operator what has happened.
本題誤選A項，顯然是僅僅根據(jù)自己的經(jīng)驗，想當然地回答了問題。正確解為B。在美國打長途電話錯了號，可以求助免費生再接。
因此，培養(yǎng)一定文化背景知識對得分大有好處，另外在聽力考試中需要考生培養(yǎng)正確有效的聽力習慣。
1、 全神貫注，積極思考
2、 邊聽邊記下重點
3、 短期記憶能力
4、 養(yǎng)成預期習慣
最后希望考生大量做題，提高熟練性，全面突破聽力
譯路通武漢漢口翻譯公司整理
2012.6.15